徐州市第三十三中學(xué)關(guān)于開(kāi)展黨員教師和特殊學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)實(shí)施方案
作者：黨總支 來(lái)源：徐州市三十三中 發(fā)布時(shí)間：2015年5月25日
一、指導(dǎo)思想
為落實(shí)我校《關(guān)于開(kāi)展“守紀(jì)律講規(guī)矩拓展兩個(gè)習(xí)慣”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》（校黨發(fā)【2015】1號(hào)），充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范帶頭作用，以生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，建設(shè)和諧校園，校黨總支決定發(fā)起黨員教師結(jié)對(duì)幫扶特殊學(xué)生活動(dòng)，以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，提高黨組織戰(zhàn)斗力，體現(xiàn)黨員教師先進(jìn)性，增強(qiáng)黨員教師使命感，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨員純潔性建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)黨組織在辦人民滿意教育過(guò)程中的核心保障作用。
二、方法步驟
1.確定特殊學(xué)生名單。特殊學(xué)生是行為習(xí)慣落后、心理行為異常、特異體質(zhì)、單親家庭、孤兒、特困等情況的學(xué)生。各班班主任根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，慎重確定需要幫扶的特殊學(xué)生初步名單。在年級(jí)處、德育處分析研究的基礎(chǔ)上形成最終名單上報(bào)校黨總支。經(jīng)校黨總支研究后，安排黨支部根據(jù)黨員教師所在部門、任教年級(jí)及任教學(xué)科的特點(diǎn)，確定黨員教師一對(duì)一幫扶特殊學(xué)生對(duì)子。
2.具體幫扶步驟
(1)經(jīng)常找特殊學(xué)生談心，從各個(gè)方面給予指導(dǎo)，使特殊學(xué)生端正心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
(2)為特殊學(xué)生制定成長(zhǎng)方案，基于學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、行為矯正，發(fā)掘特殊學(xué)生的潛力和價(jià)值，使他們能不斷進(jìn)步。
(3)對(duì)特殊學(xué)生的每一次測(cè)試成績(jī)都要做給予關(guān)注，及時(shí)與學(xué)生一起分析得失，進(jìn)行鼓勵(lì)。
(4)及時(shí)掌握幫扶過(guò)程中特殊學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)在支部活動(dòng)中開(kāi)展交流活動(dòng)。
(5)幫扶周期暫定為一個(gè)學(xué)期，在幫扶活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)。
三、幫扶要求
1.幫扶工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性，黨員教師要制定個(gè)人的幫扶計(jì)劃，并一以貫之。
2.幫扶工作要營(yíng)造良好的氛圍，建立與被幫扶者的融洽關(guān)系，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，及時(shí)解決學(xué)生的思想困惑和心理問(wèn)題。
3.幫扶工作要貫穿到整個(gè)教育活動(dòng)之中。在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上、心理上，全面給予關(guān)心愛(ài)護(hù)，促進(jìn)特殊學(xué)生全面發(fā)展。
4.認(rèn)真填寫幫扶活動(dòng)記錄表，以利跟蹤監(jiān)控和反饋。
徐州市第三十三中學(xué)黨總支
2015年5月20日
附件：
徐州市第三十三中學(xué)黨員與特殊學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)記錄表
|
結(jié)對(duì)
幫扶
雙方
基本
情況
|
黨員
姓名
|
|
性別
|
|
所在部門及學(xué)科
|
|
|
學(xué)生
姓名
|
|
性別
|
|
班級(jí)
|
|
|
學(xué)生
現(xiàn)狀
|
|
|
幫扶
計(jì)劃
|
|
|
幫扶
情況
及效
果記
錄
|
|
|
備注
|
幫扶活動(dòng)結(jié)束后，將此表交校黨辦存檔。
|