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目標(biāo)

任務(wù)

工作項目和內(nèi)容要求

責(zé)任

部門

分管領(lǐng)導(dǎo)

（配合領(lǐng)導(dǎo)）

一、建強(qiáng)學(xué)校支部先鋒堡壘

（一）充分利用思想武器強(qiáng)化黨風(fēng)建設(shè)。根據(jù)新時代對學(xué)校教育工作的要求，結(jié)合黨和國家及省市有關(guān)黨建主題活動要求，細(xì)化黨建學(xué)習(xí)方案，加強(qiáng)思想政治建設(shè)，提高黨員理論素養(yǎng)；加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活；加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，落實廉潔自律教育；持續(xù)整治形式主義、官僚主義突出問題，按照時間節(jié)點切實整改。

（二）規(guī)范組織生活提升支部組織力。下移管理層級，建強(qiáng)支部堡壘。指導(dǎo)和監(jiān)督行管、教學(xué)支部規(guī)范組織生活，加大對支部委員的培訓(xùn)力度、考核力度。嚴(yán)格落實“三會一課制度”、“黨員活動日制度”和“民主評議黨員”制度。

（三）打造“三型”黨組織落實黨建帶群建。

1.建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織：充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、“樂教樂學(xué)”、“干部微講壇”、“基于問題研討課”等學(xué)習(xí)交流平臺，全面提升全校黨員和群眾的思想境界和教科研水平。

2.建設(shè)實干型黨組織：鎖定教育教學(xué)實績開展黨員亮身份創(chuàng)優(yōu)爭先活動。設(shè)立黨員干部責(zé)任區(qū)，壓實責(zé)任。有機(jī)開展黨員“定人幫教——定點走訪——定向評價”活動。

3.建設(shè)創(chuàng)新型黨組織：搭建“三個平臺”：搭建多元交流平臺，提升黨建活力；搭建互聯(lián)宣傳平臺，培育黨建文化；搭建輿論監(jiān)督平臺，提煉黨性純度。

辦公室

黨支部

于  欣

（項冬松）

二、鉚實管理體系關(guān)鍵環(huán)節(jié)

1.鎖定目標(biāo)要求壓實管理責(zé)任。以《2018-2019學(xué)年度市教育局直屬中學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評價方案》為指導(dǎo)，引領(lǐng)各部門處室切實落實教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)分解責(zé)任書；進(jìn)一步細(xì)化干部管理工作階段考核工作，壓實管理責(zé)任。

2.改進(jìn)文件傳送工作程序。對于OA系統(tǒng)的有關(guān)文件，由黨政辦公室當(dāng)天進(jìn)行下載，傳學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行電子批示后，黨政辦公室將批示進(jìn)行電子表統(tǒng)計后傳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或處室進(jìn)行落實（分管領(lǐng)導(dǎo)或處室收到后需及時回復(fù)）。凡有落實上報工作的重要文件，黨政辦公室提前兩天督促落實推進(jìn)情況，并報校長室協(xié)調(diào)。

3.改進(jìn)干部辦公會機(jī)制。黨政工聯(lián)席會根據(jù)工作需要利用網(wǎng)絡(luò)平臺或見面會機(jī)動召開；干部辦公會每周五上午三四節(jié)課召開。各處室負(fù)責(zé)人根據(jù)部門周例會精神，代表本處室匯報下周或下階段需要協(xié)調(diào)推進(jìn)的工作，分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充或提要。

4.完善年級管理委員會工作機(jī)制。進(jìn)一步提高年級管委會工作要求，分清工作責(zé)任，建立三人管理委員會周例會制度，每周辦公會上年級處長匯報年級管委會工作。

5.改進(jìn)干部巡查問題清單制度。在上學(xué)期干部周巡查問題清單的基礎(chǔ)上，增加分管領(lǐng)導(dǎo)批示欄目，提高條線溝通效率；增加每月回頭看、問題再解決活動環(huán)節(jié)，避免懸而不決、問題積壓情況。

6.探索校干包掛學(xué)科組捆綁評價制度。探索實施包掛學(xué)科組成績捆綁評價制度，以期中期末考試學(xué)科目標(biāo)達(dá)成和進(jìn)位情況作為重要考評參數(shù)，納入干部考核范疇。

7.建立月考核公示制度。在進(jìn)一步規(guī)范崗位考勤制度的基礎(chǔ)上，為及時理清考核數(shù)據(jù)，避免出現(xiàn)錯誤，各處室每月匯總各項考核結(jié)果，報送黨政辦公室，做好月考核公示。

8.成立學(xué)校宣傳委員會。成立學(xué)校宣傳委員會，建立培訓(xùn)包涵干部、師生、家長在內(nèi)的宣傳隊伍，打通校園網(wǎng)站、手機(jī)平臺，利用平面及立體多元媒體，全方位推介學(xué)校辦學(xué)追求、特色活動及師生發(fā)展成績，凝聚學(xué)校積極影響力。

辦公室

教學(xué)處

年級處

工 會

于  欣

（項冬松）

吳  婕

（謝全儉）

三、完善有效教學(xué)管理機(jī)制

(一)細(xì)化過程管理，夯實教學(xué)成效。加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證。對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。

1.圍繞目標(biāo)分解任務(wù)。期初質(zhì)量分析會后，各年級明確總體發(fā)展目標(biāo)，逐層簽訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)分解責(zé)任書，緊扣團(tuán)隊協(xié)作打好團(tuán)體仗的宗旨，從年級組、學(xué)科組、班級組等層面擬制出科學(xué)合理的2019屆中考質(zhì)量獎勵方案及七、八年級教學(xué)質(zhì)量獎勵方案，加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，形成教研合力，在目標(biāo)引領(lǐng)下力爭各年級及中考成績穩(wěn)中提升、進(jìn)位提質(zhì)。

2.科學(xué)安排教研活動。各教研組每月安排一次專題教研活動，原則上利用周一下午第三節(jié)課全校統(tǒng)一安排教研活動。期初教研組按月主題做好教研活動計劃，做到定主題、定時間、定地點、定責(zé)任人（每學(xué)期不少于四次教師專題活動，不少于一次學(xué)生學(xué)科主題活動）。由教學(xué)部門統(tǒng)一協(xié)調(diào)審核后，公布于校園網(wǎng)站，各組按計劃規(guī)范推進(jìn)，期末教學(xué)部門根據(jù)各組實施情況和有關(guān)活動資料進(jìn)行評比表彰。

3.有效落實集體備課。各備課組根據(jù)教學(xué)部門的統(tǒng)籌安排，每周嚴(yán)格落實兩課時的集體備課。備課組長期初做好主題發(fā)言人任務(wù)分工，集體備課時主講人根據(jù)學(xué)科悅動課堂建設(shè)要求，結(jié)合課件圍繞“學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點落實、難點突破、課堂檢測、作業(yè)布置”等項目進(jìn)行說課，其他教師補(bǔ)充完善，備課組長做好研討記錄，包掛干部到位督促。每周辦公會上包掛干部匯報各組集備情況，教學(xué)部門匯總，納入績效考核系統(tǒng)，每月公示。

4.壓實教學(xué)五認(rèn)真針對性檢查。教學(xué)處針對學(xué)習(xí)目標(biāo)制定、合作學(xué)習(xí)設(shè)計、分層作業(yè)、有效批閱等方面定期不定期檢查（抽查）教學(xué)五認(rèn)真完成情況，并做好檢查記錄及時反饋。結(jié)合評教評學(xué)工作，確保教育教學(xué)工作有效落實。

5.落實包掛校干聽課制度。包掛干部每周有針對性做好推門聽課、預(yù)約聽課、跟蹤聽課工作，教學(xué)部門每周集中反饋包掛校干聽課情況；配合落實階段性教案檢查、作業(yè)批改、聽課筆記等五認(rèn)真檢查，及時作出評價，提出整改意見和建議。

6.加強(qiáng)課堂教學(xué)巡課監(jiān)控工作。教學(xué)處及年級管委會成員加強(qiáng)早、晚自習(xí)及日常課堂巡視，突出巡查課堂管理和學(xué)生聽課狀態(tài)問題，杜絕擾亂課堂不聽課不學(xué)習(xí)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)師生交流并落實整改，必要時家校協(xié)同嚴(yán)肅整改。巡查情況及時上傳電子巡課系統(tǒng)并將紙質(zhì)稿送交年級處。

7.根據(jù)教學(xué)需要有機(jī)跟進(jìn)練習(xí)檢查。各年級各學(xué)科根據(jù)教學(xué)規(guī)律和學(xué)情調(diào)研需要，利用彈性離校等時間有機(jī)安排必要的練習(xí)檢查，年級處和教學(xué)部門提供服務(wù)保障，及時了解檢查結(jié)果，協(xié)調(diào)教學(xué)整改。

8.繼續(xù)用好班級日志和家校聯(lián)系日志。用好班級日志，加強(qiáng)課堂情況記錄，落實班主任課堂監(jiān)控；用好家校聯(lián)系日志，加強(qiáng)家校共建，協(xié)同育人。

（二）依托項目建設(shè)深化悅動教研。

1.不斷豐富悅動課堂課型建設(shè)。遵循學(xué)科教學(xué)規(guī)律，不斷完善悅動課堂新授課、復(fù)習(xí)課、講評課、實驗課等課型結(jié)構(gòu)建設(shè)，作為本學(xué)期一個教研重點項目，教研組引領(lǐng)備課組研磨，反復(fù)實踐探索，形成科學(xué)課案，期末教學(xué)部門統(tǒng)一整合總結(jié)。

2.有機(jī)推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)評價建設(shè)。教學(xué)處在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，調(diào)研整合一套最基本的小組合作學(xué)習(xí)操作和評價激勵系統(tǒng)，鼓勵班級和教師個性化評價應(yīng)用。教學(xué)部門、德育部門聯(lián)合研制“星級合作學(xué)習(xí)小組”評價激勵辦法，積極推進(jìn)實施。

3.深入探索校際聯(lián)盟教研機(jī)制建設(shè)。繼續(xù)開展專題教研活動、全員同課異構(gòu)、命題交流、中考研究等活動，激活教研氛圍，優(yōu)化教研成果。

4.創(chuàng)新做好適合教育課程開發(fā)。尋求家長委員會支持配合，探索周六特殊服務(wù)班管理機(jī)制。繼續(xù)強(qiáng)化午間管理，優(yōu)化靜校午休及檢測制度。同時利用好周五新時空、特需班輔導(dǎo)等資源，有效落實生活課程、分層教學(xué)及輔導(dǎo)工作。繼續(xù)探索綜合實踐校本課程。根據(jù)我校“初中悅動寫作課程基地建設(shè)”申請結(jié)果，完成課程建設(shè)準(zhǔn)備階段工作。組織教師學(xué)習(xí)文件、方案，形成共識，明確課程建設(shè)要求，制定課程實施計劃。結(jié)合教學(xué)樓后實驗田基地，指導(dǎo)綜合實踐組、生物學(xué)科組老師、各班班主任組織學(xué)生開展綜合實踐活動。

吳  婕

謝全儉

四、搭建教師多元發(fā)展平臺

（一）多元發(fā)力打造“三師隊伍”。總結(jié)上一輪市區(qū)評優(yōu)課參賽經(jīng)驗，整理教師專業(yè)發(fā)展檔案，科學(xué)規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)，按需提供指導(dǎo)，打造學(xué)校名優(yōu)教師隊伍，培養(yǎng)學(xué)科領(lǐng)軍人物，將教師成長的自身內(nèi)驅(qū)力、組內(nèi)教研力、學(xué)校支持力形成合力；期初認(rèn)真組織教師參加并完成2019年省級教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)項目；認(rèn)真組織教師參加業(yè)務(wù)能力考試，考試成績納入績效考核范疇。

（二）老中青結(jié)合聚力青藍(lán)工程建設(shè)。

1.進(jìn)一步落實好新入職教師的培訓(xùn)。除組織新入職教師參加市局的培訓(xùn)活動外，結(jié)合校內(nèi)有關(guān)活動為新入職教師設(shè)計展示課賽課活動。

2.落實青藍(lán)工程徒弟展示課活動。根據(jù)青藍(lán)工程師徒結(jié)對協(xié)議，組織評審會，落實徒弟悅動課堂展示課及師傅展示課點評工作，評審會對師徒上課評課進(jìn)行捆綁評比，校內(nèi)公示表彰，低效課堂再上二輪研磨課。

3.組織青年教師校內(nèi)基本功大賽。教師發(fā)展中心按照省市教師基本功大賽要求，對我校青年教師進(jìn)行各個環(huán)節(jié)有針對性培訓(xùn)指導(dǎo)，最后通過校內(nèi)基本功大賽來檢驗培訓(xùn)效果，同時為徐州市青年教師基本功大賽做好預(yù)選。

（三）依托科研課題提高教研成效。依托《基于學(xué)歷案的初中生學(xué)習(xí)力提升研究》省級課題研究，通過建模探索和實踐研究，深化總結(jié)物化成果；同時結(jié)合教學(xué)樓后實驗田基地，指導(dǎo)綜合實踐組、生物學(xué)科組老師積極申報綜合實踐方面的市級課題。

教學(xué)處

電教

中心

教學(xué)處

電教

中心

吳  婕

謝全儉

甘  磊

五、打好中考及招生攻堅戰(zhàn)

（一）聚力畢業(yè)班建設(shè)確保進(jìn)位提質(zhì)。

1.建立“四位一體”分層培養(yǎng)學(xué)生檔案。結(jié)合期末考試成績建立分層提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生信息檔案，然后從年級處、班主任、學(xué)科老師、學(xué)生家長“四位一體”開好協(xié)調(diào)會，明確工作要求，在確保年級穩(wěn)定和規(guī)范辦學(xué)的前提下，利用好彈性離校等有機(jī)時空，解放思想，整合資源，獨辟蹊徑，開展行之有效的提優(yōu)補(bǔ)差分層復(fù)習(xí)輔導(dǎo)，力戒形式主義和低效無效復(fù)習(xí)，確保2019屆畢業(yè)班工作穩(wěn)健發(fā)展，穩(wěn)中提升。

2.規(guī)范做好九年級畢業(yè)班系列工作。倒排畢業(yè)班工作日程，根據(jù)工作節(jié)點，提前做好早晚自習(xí)、午間檢測及體育加試項目訓(xùn)練等一攬子工作安排，分周次利用有效時間做好相關(guān)學(xué)科動態(tài)檢測，知己知彼，不斷夯實復(fù)習(xí)指導(dǎo)。認(rèn)真組織九年級學(xué)生參加體育加試、英語口語及各類模擬考試；做好九年級學(xué)生的中考信息采集及志愿填報工作。

3.組織畢業(yè)班教師做好中考研究工作。結(jié)合中考百日誓師大會，依托聯(lián)盟校召開中考復(fù)習(xí)研討會，每個備課組認(rèn)真研究近三年徐州中考命題走向，確定本屆畢業(yè)班復(fù)習(xí)方案，科學(xué)指導(dǎo)復(fù)習(xí)工作。

（二）做好招生工作確保發(fā)展后勁。嚴(yán)格按照市教育局招生精神進(jìn)行招生工作，緊扣辦學(xué)目標(biāo)和悅動教育建設(shè)路徑，發(fā)動全校師生和家長，利用好多元宣傳平臺，做好宣傳發(fā)動工作，做好轄內(nèi)小升初學(xué)生摸排工作，群策群力，力爭留住更多優(yōu)質(zhì)生源進(jìn)入我校學(xué)習(xí)，確保學(xué)校發(fā)展后勁。

教學(xué)處

年級處

吳  婕

謝全儉

甘  磊

六、擦亮悅動自律書香品牌

六、擦亮悅動自律書香品牌

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高站位。組織德育干部和班主任老師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的系列重要講話精神、全國教育大會精神、教育部《中小學(xué)德育工作指南》、省教育廳《關(guān)于啟動實施品格提升工程的通知》等，提高政治站位，拓寬眼界視野，把握正確方向，選準(zhǔn)工程項目，力爭取得突破。

2.夯實常規(guī)，完善體系。細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)，以七年級為重點，組織訓(xùn)練，加強(qiáng)檢查，及時反饋，促進(jìn)養(yǎng)成；總結(jié)自律德育管理模式實施以來的經(jīng)驗、成效，持續(xù)深化，形成更加成熟完善的自律德育體系架構(gòu)，積極探索從“自律”走向“悅動”的路徑；持續(xù)推進(jìn)并完善“一凈一動，兩翼齊飛”養(yǎng)成教育工程，提升德育品牌效應(yīng)。

3.細(xì)化目標(biāo)，統(tǒng)籌內(nèi)容。依據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》，結(jié)合我校實際，細(xì)化制定校本化的德育工作目標(biāo)；統(tǒng)籌德育內(nèi)容，如理想信念教育、核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、勞動教育等，重點在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和勞動教育方面取得新突破。

4.改進(jìn)手段，優(yōu)化結(jié)構(gòu)。整合課程、活動、學(xué)生組織、文化系統(tǒng)等德育途徑，形成育人合力；優(yōu)化儀式教育活動體系，努力用儀式教育放大教育內(nèi)容，力求取得喚醒、激發(fā)、勵志的綜合教育效果，彰顯儀式教育德育品牌；從程序、形式、方法等方面創(chuàng)新德育技術(shù)，綜合運用說理教育法、實踐鍛煉法、情感陶冶法、共情理解法等德育方法，促進(jìn)學(xué)生深化道德認(rèn)知，體悟道德情感，付諸道德行動。

5.重視體美，促進(jìn)發(fā)展。落實習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校體美工作重要講話精神，堅持課堂教學(xué)、課外活動、校園文化“三位一體”推進(jìn)體美工作機(jī)制，改進(jìn)社團(tuán)化運作、項目化管理、小型化組織、系列化舉辦的形式，舉辦2019年春季趣味運動會、2019年書香校園文化節(jié)，豐富校園生活，促進(jìn)全面發(fā)展；協(xié)同配合做好九年級中考體育測試訓(xùn)練工作，保障成績進(jìn)入局直屬校第一方陣；從組建、運作、管理、績效等方面，進(jìn)一步規(guī)范體藝社團(tuán)建設(shè)，激發(fā)興趣愛好，鼓勵個性特長。

6.風(fēng)行草偃，以文化人。通過物質(zhì)、制度、精神三個層面的班級文化建設(shè)，轉(zhuǎn)化落實國家要求，創(chuàng)設(shè)友善、溫馨、快樂、向上氛圍；繼續(xù)通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、競賽評比、組織觀摩等途徑，提高黑板報質(zhì)量和水平。

7.加強(qiáng)心育，身心和諧。面向全體，開展豐富多彩的心理健康教育活動；制定計劃，精選課題，分年級、分主題，積極啟用團(tuán)體輔導(dǎo)室；健全心理問題學(xué)生檔案，制定方案，個別輔導(dǎo)，促進(jìn)轉(zhuǎn)變；按照《徐州市中小學(xué)心理健康教育達(dá)標(biāo)校和特色校評估細(xì)則》，全面加強(qiáng)建設(shè)，爭創(chuàng)市級達(dá)標(biāo)學(xué)校。

8.家校攜手，共育良才。統(tǒng)籌家長委員會、家長學(xué)校、家長會、家訪等家校溝通渠道，加強(qiáng)家教指導(dǎo)，達(dá)成廣泛共識，增強(qiáng)共育合力；落實市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展家校共育工作的實施意見》，重點做好家長會、家長學(xué)校、家訪、親子共讀等工作。

9.聚合資源，打造骨干。堅持和完善班主任培訓(xùn)常規(guī)有效機(jī)制，持續(xù)提升班主任專業(yè)能力；組織班主任參加初級心理教育資格認(rèn)證，提高心育水平；提升“八禮”校本課程質(zhì)量，放大資源，在七年級各班進(jìn)行推廣普及；繼續(xù)進(jìn)行青年班主任主題班會課評比，總結(jié)表彰，普遍提高青年班主任主題班會課設(shè)計和實施能力。

10.建好群團(tuán)，悅動育人。以團(tuán)建基本項目為抓手，強(qiáng)基固本，做好基礎(chǔ)團(tuán)隊工作；抓好學(xué)生會建設(shè)工作，選聘新一屆學(xué)生會成員，在學(xué)校管理中發(fā)揮更大作用；團(tuán)結(jié)凝聚青年團(tuán)干，深入做好儀式教育，固化推廣“八禮”校本課程；總結(jié)創(chuàng)新志愿服務(wù)工作，爭創(chuàng)徐州市志愿服務(wù)示范校；責(zé)任當(dāng)擔(dān)黨的助手和后備軍，做好優(yōu)秀青年的入黨推薦工作；探索社團(tuán)組建管理的方法途徑，爭取有新的突破。

德育處

團(tuán) 委

德育處

團(tuán) 委

德育處

團(tuán) 委                   

項冬松

項冬松

項冬松

七、建設(shè)平安和諧悅動校園

（一）強(qiáng)化安全意識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，確保平安。

1.加強(qiáng)日常管理。加強(qiáng)我校重點部位的管理，（如：財務(wù)室、電腦室、化學(xué)藥品室、各實驗室、圖書館等），認(rèn)真落實值班、護(hù)校、巡邏工作。完善重點部位的技防設(shè)施，及時維修技防設(shè)備，防止出現(xiàn)意外事故，及時堵塞漏洞。抓好學(xué)校的消防安全工作，定期進(jìn)行滅火器檢查 ，預(yù)防為主，防消結(jié)合，規(guī)范消防管理措施，增強(qiáng)消防意識。針對學(xué)校工作特點，在重大節(jié)假日，大型集會和活動時，制定好安全預(yù)案，使安全保衛(wèi)工作落到實處。嚴(yán)格執(zhí)行事故報告制度。配合后勤部門對學(xué)校用電及其他設(shè)施定期進(jìn)行安全檢查。

2.增強(qiáng)師生法制安全意識。利用學(xué)校法制講座、晨會、班會、宣傳欄等對全校師生員工進(jìn)行法制安全教育，強(qiáng)化法制安全觀念。開展管制刀具的檢查收繳工作，杜絕傷害事故發(fā)生。加強(qiáng)疏散演練。

3.加強(qiáng)門衛(wèi)管理確保學(xué)校安全。加強(qiáng)對保安人員的管理，明確工作職責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行來客來訪和學(xué)生遲到早退登記制度。強(qiáng)化值班干部責(zé)任意識、問題意識，進(jìn)一步加強(qiáng)巡查力度，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間注意學(xué)校門口及巷口周邊情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證學(xué)生安全，外樹學(xué)校形象。

（二）完善制度，優(yōu)化服務(wù)，美化校園，保障教學(xué)。

1.加強(qiáng)校園管理。加強(qiáng)校園植被管理，辦公室及各類教室的設(shè)備、設(shè)施管理，職責(zé)到人。加強(qiáng)防電，防火，防盜措施，確保學(xué)校財產(chǎn)及師生的人身安全。做好日常檢查和維修，確保服務(wù)一線。

2.加強(qiáng)資產(chǎn)管理。做好學(xué)校財產(chǎn)的維修、安全和固定資產(chǎn)造冊登記工作；加強(qiáng)教學(xué)儀器、圖書、電教器材的管理。堅持各處室財產(chǎn)保管專人負(fù)責(zé)制，定期核查。

3.嚴(yán)守財務(wù)制度。辦事堅持廉潔奉公，嚴(yán)格采辦手續(xù)，用心推行財務(wù)公開，增強(qiáng)財務(wù)工作的透明度。

（三）開源節(jié)流，爭取支持，整合資源，爭創(chuàng)美麗和諧校園。

1.加快教學(xué)樓實驗樓加固改造步伐。聯(lián)系相關(guān)有資質(zhì)的鑒定機(jī)構(gòu)對實驗樓進(jìn)行抗震等級檢測、地質(zhì)勘探，設(shè)計加固方案，完成審批手續(xù)，設(shè)計改造方案，做出預(yù)算；和教學(xué)樓一起完成預(yù)算評審，并完成招標(biāo)和其他后續(xù)工作，加快學(xué)校加固改造建設(shè)步伐。

2.啟動電力增容和線路改造工程。首先完成電力用戶更名手續(xù)，將原徐鐵子弟第三中學(xué)更名為徐州市第三十三中學(xué)。更名完成后申請電力增容，在電業(yè)部門批準(zhǔn)的施工方案基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)樓、實驗樓的改造，完成預(yù)算評審及招標(biāo)工作。根據(jù)校園整體改造計劃適時實施電力增容和線路改造工作。

3.完成原電動車充電室的改造。在啟用小二樓后車棚后，將原車棚充電室門窗更換，線路改造，粉刷墻壁，鋪設(shè)地板，增加師生教育活動場所。

（四）解放思想，與時俱進(jìn)，實干巧干，爭創(chuàng)智慧校園。

本著建設(shè)智慧課堂、落實分層教學(xué)、擦亮教學(xué)品牌的宗旨，依托教育局關(guān)于創(chuàng)建智慧校園的文件要求，整合有關(guān)智慧課堂建設(shè)資源，征得家長支持，爭取七八年級有機(jī)建設(shè)智慧課堂，九年級滲透應(yīng)用智慧課程資源，提高分層教學(xué)效果。

安保室

總務(wù)處

信息

中心

辦公室

安保室

總務(wù)處

信息

中心

辦公室

于  欣

（項冬松）

甘  磊

謝全儉

于  欣

（項冬松）

甘  磊

謝全儉

八、培養(yǎng)民主團(tuán)結(jié)校園風(fēng)尚

(一)加強(qiáng)工會自身建設(shè)。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)增強(qiáng)依法治會和依法維權(quán)的自覺性。學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行新《工會法》、《江蘇省總工會關(guān)于貫徹落實全國總工會〈基層工會經(jīng)費收支管理辦法〉的實施細(xì)則》。增強(qiáng)依法治會和依法維權(quán)的自覺性。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教師，積極主動地開展各項工作。

2.發(fā)揮橋梁紐帶作用加強(qiáng)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)。 提高思想站位加強(qiáng)工會作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，力爭為廣大師生員工辦實事，為學(xué)校黨政分憂。

3.推進(jìn)工會工作現(xiàn)代化建設(shè)。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，開辟教師之家，推介優(yōu)秀教師、名師，并鼓勵教師建立個人網(wǎng)頁。

(二)推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)

1.創(chuàng)新教代會形式，認(rèn)真履行教代會職權(quán)，提高教代會質(zhì)量。廣泛征求廣大教師對學(xué)校發(fā)展、管理等方面的意見和建議，形成議案，適時召開教代會，討論通過學(xué)校與工會工作及學(xué)校重大事項的決策、進(jìn)展，并就議案處理情況進(jìn)行答復(fù)。

2.進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工參政議政的意識。就工作作風(fēng)、師德師風(fēng)、工作紀(jì)律等方面存在的差距和問題問計于教職工，對教師指出的問題，認(rèn)真剖析、述評，集中開展批評與自我批評，充分發(fā)揮廣大教師在學(xué)校建設(shè)與管理中的主觀能動性，集思廣益，把學(xué)校辦好。

3.積極配合黨政繼續(xù)做好校務(wù)公開工作。進(jìn)一步健全制度，規(guī)范運作，加強(qiáng)監(jiān)督，提高質(zhì)量，保證校務(wù)公開的科學(xué)性、有效性。

（三）重視師德師風(fēng)建設(shè)。

1.積極配合學(xué)校黨政，加強(qiáng)教師思想政治工作。組織教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會各級文件精神與時事重點，引導(dǎo)教師立德樹人，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真做好本職工作。

2.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。定期組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》、《教師法》等，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對照自己言行，大力弘揚正氣，通過校園網(wǎng)等宣傳陣地樹立先進(jìn)典型，進(jìn)一步提高廣大教師的道德素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人，管理育人，服務(wù)育人的自覺性。拒絕有償家教，簽署《拒絕有償家教承諾書》。

3.積極營建團(tuán)結(jié)向上的校園氛圍。做好三八節(jié)、春游踏青等活動，開展教職工讀書活動，開展健康向上的文體活動，與兄弟學(xué)校工會建立棋牌或球類比賽的聯(lián)誼活動。加強(qiáng)工會紐帶作用，加強(qiáng)宣傳工作。

(四)繼續(xù)打造兩個工程。

1.幸福健康工程。教工之家建設(shè)：增置活動器械，組織多樣化活動；健康知識建設(shè)：邀請專家做修養(yǎng)身體、心理疏導(dǎo)等方面的講座。

2.送溫暖工程。切實做好傳統(tǒng)節(jié)假日教職工慰問，教職工生日慰問，困難職工慰問，老、弱、病、殘職工慰問，婚、喪、喜、慶方面的慰問等。

工會

婦委會

工會

婦委會

陳昌山

陳昌山