合唱（墨梓貴）
作者：學校辦公室 來源：徐州市三十三中 發布時間：2021年6月8日
合唱
班級：九（4）班 姓名：墨梓貴
牽牛花與紫藤蘿身軀柔軟，唯有依附枯樹與籬笆方能挺立世間，施展嬌柔之姿，悅人之目。而枯藤與籬笆也因有了生之點綴而分外靈動，引來蝶舞，引來蜂飛，引來大地春歸。這，便是合唱，雙贏之美。
地上看得見的合作讓人微笑，地下看不見的合作也令人驚嘆。
生物書上講豆科植物與根瘤菌就是互利共生的。你可別看見了“菌”便覺得有所謂污泥濯淖在招手，它反倒是個好東西，根瘤菌鉆入豆科的根，為它們造出許多的氮，最終被植株利用。諸位都知道，植物若無氮，便縱有物華天寶、龍光斗牛，也成不了氣候。根瘤菌被譽為“固氮工廠”，足以見其在植物生命中扮演的角色之重要。那豆科植物也是個有情有義的廝，自己生產的營養也部分供給了根瘤菌。如此雙贏，豈不是造物主的精明？
植物界尚能如此，就更別說是人類社會了。大到國家，小到商業，合作都是最好的發展路徑。同行業當然存在競爭，但是義烏神話告訴我們，天下雖有獨木橋，抱團轉身，完全可以雙贏。當眾多商家組成商品的汪洋大海，當相同的行業形成規模氣候，義烏瞬間變成了世界小商品的集散地，義烏人可以掙全世界的錢，這是何等智慧的選擇啊!假如一根筋只知道相互競爭以致傾軋，結果只能是眾敗俱傷。這是義烏留給中國的最寶貴的財富。
觀之歷史，多少人為了爭奪一方利益，誓將對方置于死地而后生；多少人為了一己私利而不擇手段，導致同歸于盡的結局，不亦悲乎!鷸蚌相爭漁翁得利，螳螂捕蟬黃雀在后都是惡意競爭的典型事例。國家在鼓勵人們競爭的同時，也要多給合作者一些盛贊。畢竟，人生不是體育游戲，競爭不可少，合作更重要。古語“唇亡齒寒”，就是不團結合作的結果實。
我的物理先天發育不良，同桌的英語說的欠佳，而我的英語，她的物理都是不錯的，我便與她一個作籬，一個當花，共歷風雨，等待開花，終于共同進步，有所收獲。相視而笑的那一刻，風穿堂，帶進許多花香。
管誰當籬，任誰作花，聯袂努力，靜候發芽。補己之短，揚己之長，風沙過后，春光遍布，與君合唱，共享雙贏之美。
【教師點評】
立意：本文由“牽牛花與紫藤蘿”和“枯藤與籬笆”引出本文的中心論點“這，便是合唱，雙贏之美”。結構：開頭采用開門見山式，中心突出；其次由“地上看得見的合作讓人微笑，地下看不見的合作也令人驚嘆”引出事例，并由植物到人類社會，進一步強調“合作”的重要性；最后聯系實際生活，設身處地的闡明“補己之短，揚己之長”可共享“雙贏之美”的結論。文章思路清晰，論點明確，層層深入，結構嚴謹。
選材：文章選取了 牽牛花與紫藤蘿、“生物書上講豆科植物與根瘤菌就是互利共生”，我與同桌合作學習共有收獲的事情，從植物到人類，選材范圍比較廣。
語言：文章語言論證嚴密、準確，簡潔干練，過渡非常自然，多用短句表達自己的觀點，鏗鏘有力，讓人深思。
點評：何紀紅老師