校黨發〔2017〕4號 33中黨總支中心組2017年專題學習計劃
中共徐州市第三十三中學
黨總支委員會文件
校黨發〔2017〕4號
徐州市第三十三中學黨總支中心組
2017年專題學習計劃
黨總支中心組成員:
為進一步加強我校黨總支中心組理論學習,提高中層及以上干部的理論素養和工作能力,根據市教育局黨委的有關要求,結合我校實際,特制定我校黨總支中心組2017年專題理論學習計劃。
一、指導思想
鞏固“兩學一做”學習教育成果并繼續深化,把學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神同學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神相結合,與貫徹省第十三次黨代會、市十二次黨代會各項決策部署相融匯,與貫徹2017年全國全省全市教育工作會議相貫通,與落實市教育局黨委各項政策部署相契合,努力提高中心組成員理論水平和工作能力,圍繞全面提高教育質量、辦人民滿意的學校,為開創現代辦學思路、深拓悅動辦學特色、協力打造“徐州市新平民名校”品牌提供更加堅實的思想政治基礎,以優異成績向黨的十九大獻禮。
二、專題及內容設置
1.關于省市黨代會、全國全省全市教育工作會議精神專題學習。內容:李強書記在省十三次黨代會上的報告及參加徐州代表團討論講話精神、張國華書記在市十二次黨代會上的報告、陳寶生部長2017年全國教育工作會議報告、沈健廳長2017年全省教育工作會議報告、吳昊局長2017年全市教育工作會議報告。
2.關于全面從嚴治黨專題學習。內容:《十八屆六中全會公報》以及《中國共產黨廉潔自律準則》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨問責條例》等重要制度文件(簡稱“兩準則三條例”)。
3.關于促進師生身心健康專題學習。內容:《習近平:把人民健康放在優先發展戰略地位》、國務院辦公廳《關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》、教育部《關于推進學校藝術教育發展的若干意見》。
4.關于加強社會主義精神文明建設專題學習。內容:《用社會主義核心價值觀凝心聚力》(習近平)、《鍥而不舍抓好社會主義精神文明建設》(習近平)、2017兩會精神。
5.關于中國特色社會主義文化自信專題學習。內容:學習中共中央《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》、《習近平論中國傳統文化》。
6.關于加強基層黨組織建設專題學習。內容:《黨章》、《周恩來的黨性之光》、《基層黨的組織生活十項基本制度》、《普通黨員習近平在黨支部組織生活會上說了什么》。
7.關于緬懷黨史不忘初心專題學習。內容:《中國共產黨的九十年》。
8.關于提升領導干部自身素養專題學習。內容:《中國共產黨黨委(黨組)理論學習中心組學習規則》、《關于學習貫徹習近平總書記重要批示精神加強黨委(黨組)領導班子建設的通知》、《黨委會的工作方法》(毛澤東)。
9.關于意識形態工作的專題學習。內容:中央和省市委關于意識形態工作的重大部署、基本要求。
10.關于黨中央治國理政新理念新思想新戰略專題學習。內容:《習近平談治國理政》(外文出版社)、《2017年兩會政府工作報告》。
11.關于黨的十九大精神的專題學習。內容:黨的十九大提出的重大戰略思想、重大理論觀點、重大工作部署和習近評總書記的政治報告。
12.關于法律知識的專題學習。內容:《憲法》、相關教育法律、教育部《依法治教實施綱要(2016-2020年)》。
三、學習要求
1.認真自學研讀。圍繞學習內容,各成員要制定自學計劃,自覺做好經常性自學。堅持原汁原味地學習原文,通過認真研讀,融會貫通,進一步加深對重點內容的理解把握。
2.創新學習形式。采取集中學習與個人自學相結合、集中輔導和專題討論相結合、理論學習與調查研究結合等多種形式。打造我校中心組理論學習“微講壇”特色,領導班子成員輪流作主題發言或輔導報告,進一步增強學習效果。
3.加強監督考核。黨總支將嚴格檢查成員的學習情況和學習筆記,凡因特殊情況未能參加集中學習的,應及時安排時間補學。校黨辦要及時總結和報道學習情況,并報局黨委;要建立完整的學習檔案,積極申報市級、省級中心組學習示范點。
附件:徐州市第三十三中學黨總支中心組2017年專題學習安排表
徐州市第三十三中學黨總支
2017年4月18日
附件:
徐州市第三十三中學黨總支中心組2017年專題學習安排表
月份 |
專題及微講壇 |
主要學習內容 |
責任人 |
一月 |
專題1 |
省市黨代會工作報告、全國全省全市教育工作會議工作報告。 |
于 欣 |
微講壇 |
學習會議精神,指導工作實踐 |
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二月 |
專題2 |
《十八屆六中全會公報》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》。 |
董向偉 |
微講壇 |
發揮黨員先鋒模范作用 |
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三月 |
專題3 |
《習近平:把人民健康放在優先發展戰略地位》、關于加強學校體育藝術工作的意見。 |
項冬松 |
微講壇 |
發展學生的核心素養 |
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四月 |
專題4 |
《用社會主義核心價值觀凝心聚力》、《鍥而不舍抓好社會主義精神文明建設》、2017兩會精神。 |
吳 婕 |
微講壇 |
2017兩會教育熱點 |
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五月 |
專題5 |
中央《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》、《習近平論中國傳統文化》 |
陳昌山 |
微講壇 |
傳承民族精神,弘揚中華文化 |
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專題6 |
《基層黨的組織生活十項基本制度》、《普通黨員習近平在黨支部組織生活會上說了什么》 |
張 競 |
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微講壇 |
思想建黨,制度治黨 |
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六月 |
專題7 |
《中國共產黨的九十年》 |
于 欣 |
微講壇 |
不忘初心,繼續前行 |
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九月 |
專題8 |
《中國共產黨黨委(黨組)理論學習中心組學習規則》、《關于學習貫徹習近平總書記重要批示精神加強黨委(黨組)領導班子建設的通知》 |
于 欣 |
微講壇 |
提高學校領導干部的政治理論素養 |
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專題9 |
中央和省市委關于意識形態工作的重大部署、基本要求。 |
董向偉 |
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微講壇 |
鞏固教育意識形態陣地 |
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十月 |
專題10 |
《習近平談治國理政》、《2017年兩會政府工作報告》 |
項冬松 |
微講壇 |
貫徹新發展理念,推動學校持續發展 |
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十一月 |
專題11 |
黨的十九大精神 |
吳 婕 |
微講壇 |
學習精神武裝頭腦,凝神聚力抓好發展 |
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十二月 |
專題12 |
《憲法》、相關教育法律、教育部《依法治教實施綱要(2016-2020年)》 |
謝全儉 陳昌山 |
微講壇 |
依法治校,依法執教 |
謝全儉 |
|
微講壇 |
以師為本——現代學校管理的基本內涵 |
陳昌山 |
注:學習內容及“微講壇”內容可能會根據上級的新要求以及學校具體情況有所調整。