2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃（討論稿）
作者：學(xué)校辦公室 來源：徐州市三十三中 發(fā)布時(shí)間：2016年9月6日
徐州市第三十三中學(xué)
2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃
(討論稿)
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針及黨的十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，以習(xí)總書記系列講話精神及省市2016年相關(guān)教育會(huì)議精神為指南，繼續(xù)以學(xué)習(xí)南通教育為抓手，大力加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)精細(xì)管理，在持續(xù)擦亮自律德育、悅動(dòng)課堂品牌的基礎(chǔ)上，著力打造全國青少年足球特色學(xué)校，量力推進(jìn)書香校園建設(shè)，力求教育教學(xué)質(zhì)量和素質(zhì)水平雙提升，努力無限接近“學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、教師幸福歸屬、家長滿意認(rèn)可”的市區(qū)新平民名校的目標(biāo)。
二、基本任務(wù)
1.創(chuàng)新機(jī)制加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 增強(qiáng)教育教學(xué)崗位執(zhí)行力
2.落實(shí)兩學(xué)一做黨建活動(dòng) 長效踐行黨員先進(jìn)模范性
3.加強(qiáng)課堂教學(xué)過程管理 有效培育悅動(dòng)課堂新特色
4.持續(xù)擦亮自律德育品牌 積極打造悅動(dòng)足球新亮點(diǎn)
5.穩(wěn)妥推進(jìn)三個(gè)年級(jí)建設(shè) 充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力
6.落實(shí)制度強(qiáng)化安全意識(shí) 確保綠色平安校園無隱患
7.開源節(jié)流規(guī)范后勤管理 推進(jìn)工程美化校園新環(huán)境
8.積極跟進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)改造 助推信息技術(shù)建設(shè)新發(fā)展
9.適度推進(jìn)工會(huì)群團(tuán)建設(shè) 構(gòu)建團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和諧新校園
三、具體措施
（一）創(chuàng)新機(jī)制加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 增強(qiáng)教育教學(xué)崗位執(zhí)行力
1．結(jié)合活動(dòng)開展推進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)，全面服務(wù)學(xué)校發(fā)展。經(jīng)過上學(xué)期的初步磨合，新的干部隊(duì)伍已全面融入學(xué)校的各項(xiàng)工作中并有效發(fā)揮崗位作用。本學(xué)期，學(xué)校將持續(xù)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步在工作中進(jìn)行實(shí)踐研訓(xùn)及執(zhí)行指導(dǎo)，以活動(dòng)開展為抓手，探索“活動(dòng)設(shè)計(jì)——活動(dòng)落實(shí)——活動(dòng)反饋——活動(dòng)文化”的干部培訓(xùn)路徑，重視干部考核評(píng)價(jià)及群眾監(jiān)督，進(jìn)一步凝聚規(guī)范落實(shí)、細(xì)節(jié)提質(zhì)、創(chuàng)新增效的部門工作精神，切實(shí)打造一支“崇德敬業(yè)、務(wù)實(shí)專業(yè)、團(tuán)結(jié)文明、創(chuàng)新高效”的干部隊(duì)伍。
2．研訓(xùn)結(jié)合培養(yǎng)青年骨干教師，打造精品教研組。本學(xué)期，按教育局文件相關(guān)要求，經(jīng)學(xué)校慎重研究，選派英語教研組宋斌老師赴南通進(jìn)行為期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)。學(xué)校還將聯(lián)系南通有關(guān)學(xué)校，選派青年骨干教師前去參觀學(xué)習(xí)。將蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)和機(jī)動(dòng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，有機(jī)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并應(yīng)用于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際。爭(zhēng)取在培養(yǎng)青年骨干教師的同時(shí)打造精品教研組隊(duì)伍，引領(lǐng)全校教研組快速踏上專業(yè)發(fā)展之路。
同時(shí)還將充分發(fā)揮教師專業(yè)發(fā)展中心及課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校的引領(lǐng)作用，結(jié)合教師業(yè)務(wù)提升，借助課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校平臺(tái)，利用教研活動(dòng)時(shí)間，開展培訓(xùn)及競(jìng)賽活動(dòng)，從說課、評(píng)課、課件制作、書法比賽等，先培訓(xùn)學(xué)習(xí)再組織相應(yīng)比賽，激發(fā)教師隊(duì)伍的自我研修意識(shí)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)成長。
3.結(jié)合班主任文化節(jié)活動(dòng)，培育金牌班主任及星級(jí)班主任。本學(xué)期德育處要發(fā)揚(yáng)我校德育傳統(tǒng)，繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)取盡快涌現(xiàn)一批優(yōu)秀中青年班主任。具體措施為：（1）以會(huì)代訓(xùn)。選派班主任代表在每月一次班主任例會(huì)上發(fā)言交流，分享班級(jí)管理典型案例和先進(jìn)理念，取長補(bǔ)短共同進(jìn)步；（2）外出學(xué)習(xí)。選派班主任代表去其他學(xué)校參觀、學(xué)習(xí)、交流，讓更多的優(yōu)秀班主任走出去，帶回來，共進(jìn)步；（3）開展班主任文化節(jié)活動(dòng)。結(jié)合班主任讀書分享活動(dòng)及局德育辦有關(guān)活動(dòng)，學(xué)生、家長、學(xué)校三位一體評(píng)選校園金牌（品牌）班主任、星級(jí)班主任，進(jìn)行重點(diǎn)表彰學(xué)習(xí)，帶動(dòng)班主任隊(duì)伍整體優(yōu)化發(fā)展。
（二）落實(shí)兩學(xué)一做黨建活動(dòng) 長效踐行黨員先進(jìn)模范性
為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各級(jí)黨建會(huì)議精神，進(jìn)一步增強(qiáng)全校黨員遵守黨章、執(zhí)行黨紀(jì)的思想自覺和行動(dòng)自覺，本學(xué)期繼續(xù)在全校黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。強(qiáng)化黨員意識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，踐行根本宗旨，秉持嚴(yán)實(shí)作風(fēng)，做合格黨員，為我校教育教學(xué)、中考備考、創(chuàng)文建設(shè)等工作開展和事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)三個(gè)方面的內(nèi)容，一是黨章黨規(guī)，二是習(xí)近平總書記系列講話，三是各級(jí)黨委的有關(guān)文件和會(huì)議精神。要深刻領(lǐng)會(huì)核心要義，掌握精神實(shí)質(zhì)，真正做到用黨章和習(xí)總書記講話精神武裝頭腦，指導(dǎo)教育教學(xué)行動(dòng)。學(xué)習(xí)教育形式以自學(xué)、討論交流、專家講課、領(lǐng)導(dǎo)講座、外出考察、民主評(píng)議和組織生活會(huì)為主。
在學(xué)習(xí)過程中提高黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化組織意識(shí)，該報(bào)告的要報(bào)告，該履行的職責(zé)必須履行，該承擔(dān)的責(zé)任必須承擔(dān)，向組織說真話道實(shí)情。
2.注重聯(lián)系實(shí)際，做好結(jié)合轉(zhuǎn)化。全校黨員要在“學(xué)、擺、改”上下功夫。黨員教師要結(jié)合學(xué)習(xí)，查擺自身問題和不足，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為促進(jìn)學(xué)校加快發(fā)展的思路舉措，轉(zhuǎn)化為提高教育教學(xué)質(zhì)量的具體行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為真心服務(wù)學(xué)生、家長和社會(huì)的師表言行。積極做到 “五個(gè)得”：一是政治思想靠得住；二是教育教學(xué)干得好；三是危急困難站得出；四是為人處事行得正；五是名利面前吃得虧。
3.落實(shí)主體責(zé)任，抓好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。即落實(shí)好黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的支部書記的主體責(zé)任。各支部書記為學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的第一責(zé)任人，圍繞一個(gè)“做”字，開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，具體是開展好“兩個(gè)序列和三比”活動(dòng)。兩個(gè)序列是指兩個(gè)支部之間比出“紅旗支部”，支部成員之間開展合格+優(yōu)秀的比拼；三比是指在全校黨員教職工之間營造“比知、比行、比意”的三比活動(dòng)。通過理論學(xué)習(xí)知識(shí)競(jìng)答，教育教學(xué)成效評(píng)比，群眾滿意度評(píng)議等抓手，促進(jìn)黨員教職工知、行、意相融合，達(dá)到黨建帶群團(tuán)帶群眾的目標(biāo)，確保先進(jìn)基層黨組織的先進(jìn)地位。
4.強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，營造濃厚氛圍。要利用學(xué)校網(wǎng)站、公示欄、《文心》報(bào)等校級(jí)媒體及局域網(wǎng)媒體廣泛宣傳，最大限度地增強(qiáng)師生、家長、社會(huì)對(duì)我校黨建活動(dòng)的了解和支持，有機(jī)促進(jìn)創(chuàng)文活動(dòng)建設(shè)。
（三）加強(qiáng)課堂教學(xué)過程管理 有效培育悅動(dòng)課堂新特色
1．學(xué)習(xí)南通教育經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效能。本學(xué)期繼續(xù)以“教育學(xué)南通，水平雙提升”為主導(dǎo)，對(duì)照南通先進(jìn)的教育理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾泶胧┖鸵涣鞯慕逃|(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)過程的有效管理，整合課改經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)整體推進(jìn)悅動(dòng)課堂“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自主先學(xué)、合作互學(xué)、質(zhì)疑問學(xué)、檢測(cè)促學(xué)、反思悟?qū)W”課堂環(huán)節(jié)建設(shè)，有效落實(shí)教學(xué)簡(jiǎn)案、電子課件、導(dǎo)學(xué)案“三位一體”的課堂教學(xué)要求。切實(shí)用好《悅動(dòng)課堂教學(xué)簡(jiǎn)案冊(cè)》，助推教師搭建課堂教學(xué)思路框架；同時(shí)大力提倡教師在使用簡(jiǎn)案的同時(shí)輔以一定的電子課件，并上傳網(wǎng)絡(luò)備課平臺(tái)，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)備課與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合；學(xué)校將繼續(xù)整合各種資源，印發(fā)三個(gè)年級(jí)各科校本導(dǎo)學(xué)案集，以供學(xué)生課堂練習(xí)和檢測(cè)之用，強(qiáng)化當(dāng)堂鞏固落實(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效能。
各年級(jí)各科充分有效利用校本導(dǎo)學(xué)案集，杜絕盲目訂購市場(chǎng)教輔材料的現(xiàn)象。平行班級(jí)以校本導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用為主，層次較高的班級(jí)如確需有關(guān)教輔資料，報(bào)經(jīng)教學(xué)處備案批準(zhǔn)，以切實(shí)應(yīng)用為原則學(xué)生自愿購買。
2. 完善常態(tài)觀察督導(dǎo)機(jī)制，豐富研課內(nèi)容凝聚悅動(dòng)課堂特色。本學(xué)期教學(xué)處及教師專業(yè)發(fā)展中心要協(xié)同年級(jí)處、教研組，在常態(tài)課觀察督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，開展新教師展示課、師徒匯報(bào)課、青年教師評(píng)優(yōu)課、黨員研討課等系列公開課研討活動(dòng)，就課研課，建立健全適合我校的課堂評(píng)課、巡課及反饋指導(dǎo)體系，并將巡課結(jié)果、聽課評(píng)價(jià)上傳校內(nèi)OA系統(tǒng)，動(dòng)態(tài)落實(shí)研課要求及教學(xué)五認(rèn)真跟蹤督導(dǎo)。進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)作業(yè)批改、教學(xué)案整合、課件制作與應(yīng)用的檢查反饋，持續(xù)加大悅動(dòng)學(xué)講課堂建設(shè)力度。
同時(shí)結(jié)合我校參與的課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)科內(nèi)部交流，制定出適合本學(xué)科的特色悅動(dòng)課堂模式，力求深入挖掘悅動(dòng)課堂新特色。
鼓勵(lì)相關(guān)教研組教師整合教改實(shí)踐資源，開發(fā)富有特色可操作落實(shí)的校本課程。
3.創(chuàng)新質(zhì)量分析形式，推行三維質(zhì)量分析方法。教學(xué)質(zhì)量分析是教學(xué)過程管理的重要組成部分,對(duì)教學(xué)過程起著反饋與調(diào)控作用。傳統(tǒng)單一的學(xué)校質(zhì)量分析往往忽略了師生的前置分析，模糊問題產(chǎn)生的原因，消減了改進(jìn)效果。
本學(xué)期教學(xué)部門要在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新質(zhì)量分析形式，采取三維分析方法。三維質(zhì)量分析法即通過學(xué)校統(tǒng)一規(guī)范的格式，落實(shí)教師自我分析、學(xué)生自我分析與學(xué)校整體分析相結(jié)合的質(zhì)量分析方法。
教師自我分析，即各學(xué)科教師把試卷中的題目按照知識(shí)分類，統(tǒng)計(jì)各層學(xué)生的得失比例。從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題及產(chǎn)生問題的原因，制定出相應(yīng)的整改措施。
學(xué)生自我分析：其一，按照學(xué)習(xí)的五個(gè)環(huán)節(jié)，即預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、小結(jié)進(jìn)行自我分析評(píng)價(jià)；其二，按照各學(xué)科的得失分情況，從學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、時(shí)間安排，進(jìn)行自我分析評(píng)價(jià)。然后填寫考試成績綜合分析表，找出學(xué)習(xí)過程中存在的問題及問題產(chǎn)生的原因，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)措施，家長簽字配合進(jìn)一步促進(jìn)整改。
學(xué)校整體分析：年級(jí)處收集教師和學(xué)生的自我分析材料，進(jìn)行整理歸納，由年級(jí)負(fù)責(zé)人總結(jié)出各科共性問題和個(gè)性問題，寫出本年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，然后由主管教學(xué)副校長召開教學(xué)質(zhì)量分析預(yù)備會(huì)，教學(xué)主任、年級(jí)處長、備課組長和有關(guān)班主任及學(xué)科教師代表參加，對(duì)分析報(bào)告中各學(xué)科匯總出的問題、產(chǎn)生原因及整改措施進(jìn)行論證，達(dá)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，然后分管校長向校長辦公會(huì)匯報(bào)。在此基礎(chǔ)上由教學(xué)處分年級(jí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)（月檢測(cè)分析會(huì)由年級(jí)處召開），進(jìn)行反饋，提出教學(xué)指導(dǎo)意見。通過這樣的教學(xué)質(zhì)量分析，激發(fā)每位師生在分析過程中，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，自我認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià)，自我整改和提高。
同時(shí)，教學(xué)處要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持“看起點(diǎn)，比進(jìn)步”的原則，使全體教師樹立進(jìn)位爭(zhēng)先意識(shí)。
（四）持續(xù)擦亮自律德育品牌 積極打造悅動(dòng)足球新亮點(diǎn)
1．狠抓一日常規(guī)工作，加強(qiáng)自律行為檢查。一日常規(guī)決定學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成以及校風(fēng)學(xué)風(fēng)蔚成。本學(xué)期將在已有自律德育品牌的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)自律德育一日常規(guī)檢查，豐富自律德育實(shí)施途徑，做到日檢查、周公布、月小結(jié)、學(xué)期總結(jié)、學(xué)年表彰。借鑒魏書生《以寫病歷的方式提高學(xué)生的自我教育》，做好特殊生的轉(zhuǎn)化。以自律德育為抓手，把常規(guī)工作做到不尋常。
2．完善升旗晨會(huì)機(jī)制，培育學(xué)校勵(lì)志文化特色。德育處要進(jìn)一步完善周一升旗和晨會(huì)制度。
為達(dá)到升旗儀式規(guī)范、莊嚴(yán)、勵(lì)志的效果，德育部門要在開學(xué)初結(jié)合階段教育教學(xué)實(shí)際需要，設(shè)計(jì)完成“學(xué)期升旗儀式整體方案”制作，規(guī)范升旗儀式環(huán)節(jié)，確定國旗下講話主題及發(fā)言人。發(fā)言學(xué)生要品學(xué)特長兼優(yōu)，發(fā)言學(xué)生資料提前一周在校園櫥窗或校園網(wǎng)站展示，以起到正面激勵(lì)和積極輻射影響的作用。國旗下講話稿德育部門要提前審校，并對(duì)發(fā)言學(xué)生進(jìn)行發(fā)言指導(dǎo)，發(fā)言稿及時(shí)上傳校園網(wǎng)專欄。期末評(píng)出星級(jí)國旗下發(fā)言人，并進(jìn)行表彰。以此提升升旗儀式的整體質(zhì)量，鍛造學(xué)生自信自強(qiáng)的品質(zhì)，培育學(xué)校勵(lì)志文化特色。
3.打造特色主題班會(huì)課，豐富自律德育內(nèi)涵滲透。班會(huì)課是落實(shí)德育的一門特殊校本課程，目前已被教育部列為活動(dòng)課程，正式排入課表。但現(xiàn)在很多班會(huì)課仍然隨意性較強(qiáng)，多是布置日常事務(wù)或問題訓(xùn)斥為主的一言堂，缺乏學(xué)生的參與思考，從這一角度講可以說是低效、無效甚至負(fù)效的。我們必須重視和改進(jìn)班會(huì)課建設(shè)，促進(jìn)和諧班集體的形成，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我完善，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、思辨能力、組織能力。班會(huì)課需要規(guī)范建設(shè)理性設(shè)計(jì)。
德育部門要結(jié)合校情和學(xué)段，精心選擇班會(huì)課的主題，主要?dú)w納為十大主題：
（1）位卑未敢忘憂國——愛國主義教育
（2）滴水之恩涌泉報(bào)——感恩他人教育
（3）莫愁前路無知己——人際關(guān)系教育
（4）我輩豈是蓬蒿人——勵(lì)志成功教育
（5）預(yù)則立不預(yù)則廢——生涯規(guī)劃教育
（6）機(jī)會(huì)垂青自強(qiáng)者——學(xué)習(xí)理念教育
（7）心底陽光天地寬——心理健康教育
（8）倚門回首嗅青梅——愛情觀念教育
（9）不廢江河萬古流——傳統(tǒng)文化教育
（10）校榮班榮我亦榮——愛校愛班教育
在每一個(gè)主題下，可以選擇不同的角度擬定若干班會(huì)課課題。主題和課題的選擇要做到三個(gè)結(jié)合：結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)；結(jié)合班級(jí)情況和學(xué)期時(shí)間；結(jié)合學(xué)校、國家和世界大事。主題班會(huì)課一般以教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體，適當(dāng)選擇案例教學(xué)、故事教學(xué)、講述經(jīng)歷和體驗(yàn)教學(xué)等有效形式。
德育處組織班主任對(duì)主題班會(huì)課“三階段、四環(huán)節(jié)”范式進(jìn)行研討，規(guī)范主題班會(huì)課的形式和內(nèi)容，初步形成具有我校特色的主題班會(huì)課系列。
4．持續(xù)抓好學(xué)生養(yǎng)成教育品牌，完善儀式教育體系。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)并完善“一凈一動(dòng)，兩翼齊飛”的養(yǎng)成教育工程，持續(xù)倡導(dǎo)“整潔就是紀(jì)律，紀(jì)律就是力量”的衛(wèi)生理念，和“體育健體魄、益道德、增知識(shí)、強(qiáng)意志”的運(yùn)動(dòng)理念，抓好衛(wèi)生工作和跑操活動(dòng)，擦亮學(xué)校養(yǎng)成教育的品牌。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，利用各種督查措施，嚴(yán)查亂扔廢棄物現(xiàn)象。體育教師分工每天到位喊操，德育處加強(qiáng)一日兩跑操的檢查評(píng)比，讓簡(jiǎn)單的跑操跑出體能、跑出儀式、跑出校風(fēng)。
本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持并優(yōu)化儀式教育理念，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)為新入學(xué)的七年級(jí)學(xué)生開展入學(xué)儀式，在心理準(zhǔn)備、環(huán)境適應(yīng)，紀(jì)律意識(shí)、安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、時(shí)間意識(shí)等方面對(duì)全體新生進(jìn)行鼓勵(lì)與指導(dǎo)，充分發(fā)揮儀式教育的勵(lì)志作用，為七年級(jí)新生養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)意志品質(zhì)打好基礎(chǔ)。完善并改進(jìn)實(shí)施《文明禮儀校本課程》。
5．唱響藝體之歌，豐富校園文化生活。本學(xué)期德育處將精心設(shè)計(jì)組織，將藝體教育落實(shí)到各項(xiàng)活動(dòng)中去，具體計(jì)劃為：9月底10月初進(jìn)行全校體育狂歡節(jié)暨陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)；10月11月進(jìn)行校園足球聯(lián)賽；12月舉辦冬季三項(xiàng)趣味比賽；元旦參加徐州市長跑比賽。
同時(shí)，學(xué)期末將舉辦一臺(tái)豐富多彩的慶元旦迎新聯(lián)歡會(huì)。本學(xué)期開學(xué)伊始，德育處協(xié)調(diào)藝術(shù)組進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)、報(bào)名、海選、訓(xùn)練，把這一活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)期，讓學(xué)生在節(jié)目準(zhǔn)備中提升審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)，凝聚班級(jí)文化，豐富校園藝術(shù)生活。
6．營造校園足球氛圍，亮出全國青少足球?qū)W校特色。本學(xué)期學(xué)校將以“全國青少年校園足球特色學(xué)校”建設(shè)為契機(jī)，全方位聚焦校園足球特色，大力營造校園、班級(jí)足球文化氛圍，七八年級(jí)合理計(jì)劃上好足球課，“悅動(dòng)足球隊(duì)”積極科學(xué)訓(xùn)練，提升球隊(duì)專業(yè)水平。做到以足球?yàn)檩S帶動(dòng)校園體育進(jìn)一步發(fā)展，探索校園素質(zhì)教育新途徑，以足球?yàn)槲枧_(tái)，展示學(xué)校教育教學(xué)及素質(zhì)教育品牌亮點(diǎn)。
7．建立家校溝通橋梁，完善家長委員會(huì)機(jī)制。為加強(qiáng)家校溝通與合作，讓家長充分參與學(xué)校管理，有效加強(qiáng)家長對(duì)學(xué)校工作的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)、教育權(quán)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，本學(xué)期將由德育處牽頭，在班級(jí)、年級(jí)家長委員會(huì)基礎(chǔ)上，成立校級(jí)家長委員會(huì)，高度重視家校聯(lián)系，形成家校立體育人網(wǎng)絡(luò)。每個(gè)學(xué)期召開三次全體家長會(huì)和兩次家長委員會(huì)代表大會(huì)，凡遇重大問題及時(shí)和家長委員會(huì)溝通交流，達(dá)成共識(shí)，共同協(xié)商解決問題，規(guī)范辦學(xué)行為。
（五）穩(wěn)妥推進(jìn)三個(gè)年級(jí)建設(shè) 充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力
1．七年級(jí)：明校紀(jì)，立規(guī)矩，抓好規(guī)范養(yǎng)成教育。七年級(jí)要重點(diǎn)抓好規(guī)范養(yǎng)成教育。首先要落實(shí)好初一年級(jí)新生軍訓(xùn)工作，要求班主任在學(xué)生軍訓(xùn)期間，按時(shí)到崗，跟班訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，積極配合教官保質(zhì)保量地完成班級(jí)軍訓(xùn)工作；開學(xué)初及時(shí)召開新生入學(xué)儀式等全體新生大會(huì)，明校紀(jì)，立規(guī)矩，養(yǎng)習(xí)慣，固校風(fēng)，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)和集體意識(shí)；各學(xué)科教師明確本學(xué)科預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)等環(huán)節(jié)的要求；班主任利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班榮我榮 校榮我榮”的集體主義教育、安全教育及基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育；動(dòng)員學(xué)生集思廣益建設(shè)班級(jí)公約，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)出班徽、班旗，選定或創(chuàng)作出班歌，培育班級(jí)文化，提高班級(jí)凝聚力。
另外，針對(duì)年級(jí)可能出現(xiàn)的重點(diǎn)學(xué)生，年級(jí)處要做好備案整理和材料收集，以便相關(guān)部門重點(diǎn)關(guān)注予以教育幫扶。
2．八年級(jí)：防分化保穩(wěn)定，上舉措促發(fā)展。八年級(jí)在三個(gè)年級(jí)發(fā)展中，各項(xiàng)指標(biāo)負(fù)重前行。本學(xué)期，在確保穩(wěn)定的前提下，鎖定“防分化促發(fā)展”的建設(shè)宗旨，要對(duì)各層次班級(jí)特別平行班級(jí)做好布局調(diào)整，穩(wěn)定師資調(diào)配，找出制約成績不前的原因，下大氣力聚焦真實(shí)問題進(jìn)行年級(jí)建設(shè)，班級(jí)建設(shè)，學(xué)科建設(shè)，爭(zhēng)取逐步縮小差距，挑戰(zhàn)自我，突圍提升。
八年級(jí)在增加物理學(xué)科及各學(xué)科加大教學(xué)難度的背景下，強(qiáng)調(diào)“重教材，抓基礎(chǔ)，低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，找漏洞，快補(bǔ)救”的教學(xué)策略；注重抓常規(guī)管理，重視預(yù)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣、糾錯(cuò)習(xí)慣的培養(yǎng)；抓課堂實(shí)效，堅(jiān)持分層教學(xué)，根據(jù)各班實(shí)際情況，強(qiáng)調(diào)分學(xué)科、分策略、跟進(jìn)提高：對(duì)優(yōu)等生加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展能力指導(dǎo)，對(duì)學(xué)困生嘗試建立特需幫扶小組、建立問題學(xué)生檔案，利用有機(jī)時(shí)間，落實(shí)幫扶舉措，切實(shí)加強(qiáng)平行班級(jí)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，做好提優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，促進(jìn)全年級(jí)突破式發(fā)展。
3．九年級(jí)：教學(xué)研結(jié)合，面向全體爭(zhēng)取穩(wěn)步提高。九年級(jí)經(jīng)過兩年的教學(xué)和積累，教風(fēng)學(xué)風(fēng)積極端正，成績有一定競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。本年級(jí)要明確年級(jí)奮斗目標(biāo)，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，促優(yōu)轉(zhuǎn)差，爭(zhēng)取穩(wěn)步整體提高。
學(xué)校及時(shí)召開2016屆中考總結(jié)會(huì)，找出中考中取得的成績和存在的主要問題，引領(lǐng)指導(dǎo)2017屆畢業(yè)班工作，結(jié)合本年級(jí)學(xué)情教情，對(duì)癥下藥，拿出切實(shí)可行的整體教學(xué)措施。
堅(jiān)持畢業(yè)班教師教學(xué)常規(guī)首查、必查和重點(diǎn)檢查制度。引導(dǎo)九年級(jí)教師研究中考命題思路及命題范圍，在實(shí)際教學(xué)中不斷滲透研究成果，抓住要點(diǎn)、重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。
規(guī)范月檢測(cè)、期中、期末考試，嚴(yán)格按照中考命題模式要求進(jìn)行命題和閱卷，使學(xué)生在每次考試中有所收獲，達(dá)到學(xué)中考，考中學(xué)，以學(xué)促考，以考帶學(xué)的目的。
加強(qiáng)分層教學(xué)、分類指導(dǎo)、分層作業(yè)研究，提高對(duì)特優(yōu)生的綜合能力發(fā)展要求，適當(dāng)降低對(duì)后進(jìn)生的教學(xué)難度要求，鎖定基本知識(shí)點(diǎn)，低起點(diǎn)，勤鞏固。爭(zhēng)取提高優(yōu)分率，降低低分率。確保在同類型學(xué)校中的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
4. 嘗試以賽代訓(xùn)活動(dòng)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期教學(xué)處嘗試結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)開展有機(jī)的競(jìng)賽活動(dòng)，協(xié)調(diào)年級(jí)組、教研組和備課組做好活動(dòng)規(guī)劃、宣傳、組織和總結(jié)。初步設(shè)定計(jì)劃為：英語書法、單詞默寫、漢字書法競(jìng)賽，可在三個(gè)年級(jí)同時(shí)開展；八年級(jí)可增設(shè)英語及語文演講比賽；九年級(jí)增設(shè)英語課本劇及辯論賽。通過活動(dòng)開展，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。
5.切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育，助推學(xué)生全面發(fā)展。 本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)落實(shí)學(xué)生“4+N”體育考核評(píng)價(jià)工作，促使全體師生及家長真正重視體育運(yùn)動(dòng)，與教育教學(xué)相互促進(jìn)，形成良性發(fā)展態(tài)勢(shì)；本學(xué)期將每周五下午統(tǒng)一安排學(xué)生進(jìn)行閱讀及書法訓(xùn)練，具體工作由教學(xué)處協(xié)同語文教研組負(fù)責(zé)，原則上要求每一位學(xué)生必須參加書法等級(jí)考試，期末學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行閱讀檢測(cè)。閱讀及書法考試成績計(jì)入學(xué)期末總成績，以此促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)水平的提升，同時(shí)進(jìn)一步推動(dòng)書香校園建設(shè)。
（六）落實(shí)制度強(qiáng)化安全意識(shí) 確保綠色平安校園無隱患
1.落實(shí)安保制度，加強(qiáng)各項(xiàng)巡防管理。本學(xué)期將根據(jù)崗位安全工作指南的要求，層層簽訂安全責(zé)任狀，落實(shí)一崗雙責(zé)，進(jìn)一步強(qiáng)化教職工安全意識(shí)。在學(xué)校創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組的牽頭下，加強(qiáng)學(xué)校干部值班工作，加強(qiáng)年級(jí)處課間巡值；值班干部要進(jìn)一步加強(qiáng)巡查力度，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間注意學(xué)校門口情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；對(duì)保安人員明確職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，要求門衛(wèi)要執(zhí)行嚴(yán)格的來客來訪和學(xué)生遲到早退登記制度，確保學(xué)生在校期間的安全。
2.完善安全防范機(jī)制，確保校園無隱患。安保部門要著重加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的管理，如：財(cái)務(wù)室、電腦室、化學(xué)藥品室、各實(shí)驗(yàn)室、圖書館等，認(rèn)真落實(shí)值班、護(hù)校、巡邏工作。完善重點(diǎn)部位的技防設(shè)施，及時(shí)維修技防設(shè)備，及時(shí)堵塞漏洞。認(rèn)真抓好學(xué)校消防安全工作，定期進(jìn)行滅火器檢查，規(guī)范消防管理措施，預(yù)防為主，防消結(jié)合。同時(shí)完善消防安全教育系列活動(dòng)方案并用于實(shí)踐。
3.深入開展安全紀(jì)律教育，強(qiáng)化身心安全意識(shí)。本學(xué)期將繼續(xù)邀請(qǐng)法制副校長對(duì)全校師生員工進(jìn)行法制教育，以提高全體人員的法制觀念。同時(shí)利用學(xué)校宣傳窗口對(duì)全校師生進(jìn)行安全、法制、紀(jì)律等方面的宣傳教育，強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)。學(xué)校安保部門要配合德育處對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常安全教育、禁毒教育，提升安全教育平臺(tái)使用率，并經(jīng)常開展管制刀具和危險(xiǎn)器械的收繳工作，杜絕學(xué)校惡性傷害事故的發(fā)生。
安保部門還要配合心理咨詢部門，關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。本年度我們將通過講座、報(bào)告、討論、心理信箱咨詢等形式，對(duì)有心理障礙的學(xué)生備案管理，并進(jìn)行積極調(diào)適和矯正。
（七）開源節(jié)流規(guī)范后勤管理 推進(jìn)校園工程美化新環(huán)境
1．完善后勤工作制度，切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理。本學(xué)期總務(wù)部門要認(rèn)真制定落實(shí)崗位責(zé)任制，進(jìn)一步細(xì)化崗位職責(zé)、工作量考核，確保后勤服務(wù)工作事事有人做，人人有事做。在原基礎(chǔ)上，切實(shí)加大校園各班保潔區(qū)的管理力度，加強(qiáng)督查，細(xì)化各部位保潔任務(wù)和人員分配，確保教學(xué)區(qū)域全天候整潔，同時(shí)通過各種形式向師生員工進(jìn)行愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的宣傳教育，積極開展美化校園，亮麗校園活動(dòng)，把創(chuàng)建文明校園活動(dòng)和良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣養(yǎng)成結(jié)合起來。重視校園花草管理，適時(shí)抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)工作，確保校園環(huán)境凈化、綠化、美化。
2．嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，開源節(jié)流勤儉辦學(xué)。本學(xué)期要繼續(xù)堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的宗旨，嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格采辦手續(xù)，積極推行財(cái)務(wù)公開，增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的透明度。總務(wù)部門要嚴(yán)格把好日常經(jīng)費(fèi)使用關(guān)，杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生；重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電管理工作；抓好購物管理，在各方面管好用好每一筆錢，凡是購物必定貨比三家，盡量批發(fā)；采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費(fèi)。
3．完成新機(jī)房建設(shè)，加快兩大工程進(jìn)度。在完成教學(xué)樓內(nèi)外粉工程的基礎(chǔ)上，同時(shí)將四樓機(jī)房墻壁進(jìn)行整修、粉刷，更換窗簾，利用無錫對(duì)口支援專項(xiàng)資金購置新電腦盡快裝配，確保本學(xué)期開學(xué)初能投入使用。同時(shí)積極推動(dòng)學(xué)校籃球場(chǎng)、職工活動(dòng)室、錄播教室等重大工程的審批、立項(xiàng)進(jìn)度，根據(jù)進(jìn)度推進(jìn)工程早日開工。同時(shí)爭(zhēng)取機(jī)動(dòng)資金認(rèn)真抓好功能教室裝修工作。
（八）積極跟進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)改造 助推信息技術(shù)建設(shè)新發(fā)展
1．啟用校內(nèi)OA系統(tǒng)，推進(jìn)校務(wù)工作信息化進(jìn)程。為推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)化辦公工作，在繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等信息平臺(tái)的基礎(chǔ)之上，本學(xué)期將正式啟用校內(nèi)OA系統(tǒng)，各部門要及時(shí)將計(jì)劃、總結(jié)、管理制度、文件通知、各類公告、檢查反饋等信息發(fā)布到OA相應(yīng)欄目，使教職工能夠及時(shí)了解到各職能部門的工作動(dòng)態(tài)；同時(shí)啟用OA系統(tǒng)中的公物報(bào)修系統(tǒng)，規(guī)范管理，以此推進(jìn)校務(wù)工作信息化進(jìn)程，提高工作效率和管理效率。
2．跟進(jìn)校園千兆網(wǎng)改造工程，提升信息化利用效率。上學(xué)期末開始，學(xué)校信息中心爭(zhēng)取到上級(jí)支持，開始進(jìn)行校園千兆網(wǎng)的改造工程，本學(xué)期，信息中心將繼續(xù)跟進(jìn)工程進(jìn)展，力爭(zhēng)早日完工，屆時(shí)，覆蓋全校主要樓宇的校園主干網(wǎng)絡(luò),可將學(xué)校的各種 PC 機(jī)、工作站、終端設(shè)備和局域網(wǎng)連接起來,并與有關(guān)廣域相連,形成結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)外溝通的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，將使學(xué)校信息化管理上升到一個(gè)新的高度，從而更好地保障并推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)及管理信息化速度進(jìn)程。
3．完善制度落實(shí)應(yīng)用培訓(xùn)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)融合。
本學(xué)期信息中心要逐步完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，制作電教設(shè)備各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)記錄、表冊(cè)，健全各項(xiàng)電教記錄；進(jìn)一步加強(qiáng)我校網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)和安全檢查制度落實(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理。
信息中心要結(jié)合本校實(shí)際，合理設(shè)計(jì)安排相關(guān)信息化技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及中層運(yùn)用各種信息化手段開展工作的意識(shí)，同時(shí)注重培養(yǎng)全校教師的電教設(shè)備應(yīng)用能力，并通過多種形式積極調(diào)動(dòng)全體教師使用信息技術(shù)手段的積極性，充分利用現(xiàn)有電化教學(xué)設(shè)備為教育教學(xué)服務(wù)。
本學(xué)期仍將繼續(xù)認(rèn)真組織教師參加“一師一優(yōu)課”、教學(xué)課件、微課評(píng)比等活動(dòng)，提高在各類活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)比例，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
（九）全面推進(jìn)工會(huì)群團(tuán)建設(shè) 構(gòu)建團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和諧新校園
1．加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校民主化進(jìn)程。上學(xué)期，經(jīng)換屆改選后的新一屆工會(huì)已全面開展工作，并取得了相應(yīng)成效。本學(xué)期學(xué)校工會(huì)要繼續(xù)加強(qiáng)自身建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工，積極主動(dòng)地開展各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用。
進(jìn)一步完善教代會(huì)制度，創(chuàng)新教代會(huì)形式，認(rèn)真履行教代會(huì)職權(quán)，提高教代會(huì)質(zhì)量。廣泛征求廣大教師對(duì)學(xué)校發(fā)展、管理等方面的意見和建議并形成議案，按需召開教代會(huì)，討論通過學(xué)校與工會(huì)工作及學(xué)校重大事項(xiàng)的決策、進(jìn)展等情況，并就議案情況進(jìn)行答復(fù)。
2．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)教工之家建設(shè)。本學(xué)期工會(huì)將積極發(fā)揮職能作用，積極配合學(xué)校黨政，加強(qiáng)教職工思想政治工作。組織教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)各級(jí)相關(guān)文件精神與時(shí)事重點(diǎn)，定期組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，引導(dǎo)教師以師德規(guī)范對(duì)照自身言行，大力弘揚(yáng)正氣，通過校園網(wǎng)等宣傳陣地樹立師德先進(jìn)典型，進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的道德素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人的能力和自覺性。
本學(xué)期學(xué)校工會(huì)要進(jìn)一步推進(jìn)教工之家建設(shè)，豐富教職工業(yè)余生活，開展形式多樣的文體活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大教師加強(qiáng)鍛煉，參加豐富多彩的業(yè)余文體活動(dòng)，保障教師身心健康；征集教職工文化創(chuàng)意金點(diǎn)子，有機(jī)設(shè)計(jì)富有學(xué)校特色和內(nèi)涵的文化用品，為40年校慶增色添彩；同時(shí)關(guān)心教職工生活，繼續(xù)創(chuàng)新辦好每月集體生日會(huì)，做好教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、春節(jié)等節(jié)日的慰問工作，做好離退休教師的慰問與服務(wù)，增強(qiáng)教職工的歸屬感。
3．發(fā)揮育人優(yōu)勢(shì)豐富團(tuán)隊(duì)建設(shè)，通過特色活動(dòng)凝聚優(yōu)秀品牌。校團(tuán)委在持續(xù)規(guī)范團(tuán)屬陣地、學(xué)生會(huì)建設(shè)和教工團(tuán)支部活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開展“讀書伴我成長”讀書活動(dòng)，心緣志愿者社會(huì)公益實(shí)踐、學(xué)生社團(tuán)等活動(dòng)，創(chuàng)建“一團(tuán)一品”。并有機(jī)配合關(guān)工委，充分發(fā)揮育人優(yōu)勢(shì)，以青少年學(xué)生健康成長為中心，結(jié)合教育新形勢(shì)，繼續(xù)開展“幫教、幫學(xué)、幫困”活動(dòng)，不斷擦亮“五四”紅旗基層團(tuán)組織的特色品牌。
4.積極發(fā)揮女工委職能，促進(jìn)女教工隊(duì)伍健康和諧發(fā)展。為保障女教工隊(duì)伍健康和諧發(fā)展，學(xué)校女工委要在校黨總支和校工會(huì)指導(dǎo)下，引領(lǐng)女教工弘揚(yáng)“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”精神，結(jié)合校情設(shè)計(jì)女教工文體活動(dòng)促進(jìn)女教工身心健康發(fā)展，及時(shí)了解并幫助女教工解決教學(xué)、生活等方面的困惑困難，代表學(xué)校及時(shí)送去慰問和溫暖，積極宣傳黨和國家的計(jì)劃生育政策，根據(jù)學(xué)校工作需要合情合理做好女教工的生育計(jì)劃疏導(dǎo)工作。
5.營造氛圍提檔宣傳，全面助力全國文明城市創(chuàng)建工作。全國文明城市創(chuàng)建是我市一項(xiàng)長期惠民工程。本學(xué)期，學(xué)校各部門要全力協(xié)同配合，通過開展豐富多彩的各類“創(chuàng)文”主題宣傳教育活動(dòng)，將“創(chuàng)文”工作與教育教學(xué)工作相結(jié)合，堅(jiān)持長期有效地文明創(chuàng)建，為我市創(chuàng)建全國文明城市工作助力。
2016年8月31日